為全面落實“教育部辦公廳關于開展國家級創新創業學院、國家級創新創業教育實踐基地建設工作的通知”，及時把握創新創業教育新態勢，匯聚各界力量，發揮資源平臺優勢，促進創新創業教育交流與合作，提升高校創新創業教育工作的整體水平。8月18日至19日沈陽云創未來科技有限公司協辦的中國高校創新創業學院聯盟2022年度論壇，面向中國高校創新創業學院聯盟成員、從事雙創課程建設、課題研究、專創融合教學改革的教師、參加創新方法應用大賽的大學生，以線上形式，多平臺同步召開。
本次論壇由教育部創新方法教學分指導委員會指導；中國高校創新創業學院聯盟主辦；山東大學、山東理工大學、同濟大學、教育部創新創業教育課程虛擬教研室聯合承辦；沈陽云創未來科技有限公司及山東省創客協會共同協辦。
會議設立1個主論壇（創新創業教育發展）+2個分論壇（專創融合教育發展、創新方法賦能雙創教育發展）共邀請到十多位高校及企業知名專家和教授，以“將創新創業教育貫穿于人才培養全過程”為核心，圍繞大學生競賽、專創融合體系構建、協同育人新模式、雙創融入課程教學實踐等主題，作經驗分享與工作交流。
18日上午山東大學創新創業學院邢建平主持主論壇，山東大學副校長吳臻、山東理工大學副校長陳盛偉、教育部創新方法分教指委主任委員李茂國分別就創新創業工作及創新創業聯盟相關內容進行了開幕致辭。
浙江大學教授陸國棟講解了全國大學生競賽高校排行榜研發歷程、排行榜發布歷程和排行榜內競賽動態調整歷程，同時針對最新一輪大學生競賽高校排行榜榜單的數據挖掘結果進行了詳細的分析，明確了如何通過大學生競賽賽事開展的評價設計、評價過程與結果使用，助推大學生競賽質量提升。
山東理工大學協同教育研究中心主任馬立修、山東大學創新創業學院執行院長邢建平，分別就“以創新方法驅動的‘專創+校城+校際’三融合創新創業教育體系重構與實踐”及“課賽結合+任務驅動創新工程實踐北斗星光慕客空間協同育人新模式”進行了主題演講，獲得了聯盟成員、高校教師、企業專家的高度認可，會議在線熱度也一度攀升。
18日下午沈陽云創未來科技有限公司總經理孟繁宇主持分論壇，渤海大學創新創業學院院長張愛華講述了以解決問題為導向，形成“三融合一協同五跨式”專創融合教育模式，打造“3631共生型創新創業教育生態系統”，建設“1+1+19+X創新創業實踐平臺”，為人才培養提供了新思路和新實踐。
其中，針對渤海大學實踐平臺建設內容，張院長特別說明了云創未來開發的創新創業管理系統以及創新創業大數據可視化平臺的對其雙創管理工作的支持和幫助。
江西財經大學創新創業學院院長梅小安回顧了近年來學校圍繞立德樹人、全面發展根本任務的系列舉措，強調將井岡山精神鑄魂為人才培養的研、轉、用。介紹了學校將第一課堂、第二課堂、第三課堂相互補充、相互促進、相互聯動的具體做法，構建人才培養鏈、社會實踐鏈、幫扶合作鏈的三聯融通，引領學校事業高質發展。
山東理工大學羅霄婷、黃耀國兩位老師分別就創新方法在美術專業《設計基礎Ⅱ》課程中的融合運用、創業思維融入《化工過程設計》實踐課程教學模式探索介紹專創融合的經驗和方法。
19日上午山東理工大學協同創新教育研究中心馬立修主任主持分論壇，專創融合教師代表賈鵬、張化福，創新實踐企業代表果偉、孫曉瑩分別在論壇上作了主題報告。以實際成果，講述教育和生產勞動相結合的實踐創新。
本次中國高校創新創業學院聯盟2022年度論壇圓滿結束。據統計，本次論壇共有1500余位教師參加，覆蓋全國100余所高校。大家齊聚云端盛會，共同探尋中國高校創新創業教育的有效發展途徑。
多年來，沈陽云創未來科技有限公司堅持以創新精神服務于創新創業教育。從高校競賽管理到大創管理、學分管理、活動管理、孵化基地管理、成果庫管理等深度服務，再到創新創業成績單、成果數據可視化、創新創業虛擬展館等更深層次服務，服務內容不斷深化，服務方式持續創新。 本次論壇的協辦工作，也更加堅定了我們的理想信念和奮斗決心。今后的服務中，我們會繼續秉持初心，為高校高質量創新創業教育發展貢獻更多力量。
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